الجمعة، 22 سبتمبر 2017

محمود محمد-مصر

أجريت دراسة حديثة من إعداد الباحثة إيمان محمد أحمد مدرس الإذاعة بكلية التربية النوعية جامعة المنيا  بمصر حول استخدام طلبة الجامعة للقنوات التعليمية عبر مواقع التواصل الاجتماعي والإشباعات المُتحققة "اليوتيوب نموذجًا " وهذه الدراسة تبين مدي استخدام طلاب الجامعة للقنوات التعليمية بموقع شبكة التواصل الاجتماعي يوتيوب .

محمود محمد -مصر

اجريت دراسة حديثة من إعداد الباحثة إيمان محمد أحمد أستاذة الإذاعة بكلية التربية النوعية جامعة المنيا حول دور الإذاعة المدرسية التفاعلية في تفعيل مجالات العمل المدرسي عبر مواقع التواصل الاجتماعي... تصور مقترح"، بينت فيها  دور الإذاعة المدرسية التفاعلية في تفعيل مجالات العمل المدرسي عبر مواقع التواصل الاجتماعي، وفيما يلي عرض لمخلص الدراسة:

توصلت دراسة اجريت حديثا عن التعرض للسخرية السياسية عبر مواقع التواصل الاجتماعى وعلاقتها بصورة المسؤولين السياسيين فى مصر " ، ان أسلوب تقديم عنوان مع وضع مادة مكتوبة أو مصورة فى المرتبة الأولى بنسبة 53.2% بالنسبة لأساليب عرض المواد السياسية الساخرة.

تتناقل مواقع التواصل الاجتماعي الكثير من الأخبار والمعلومات  سواء كانت عبر صفحات رسمية تابعة لشخصيات رسمية أو أحزاب أو مستخدمين يتناقلها الكثير منهم من خلال  الاعجاب أو التعليق عليها وأحيانا إبداء الراي في المضامين  خاصة في الافلام المنقوله عبر قنوات اليوتيوب والصور لكثير من الاحداث في المجتمع . يمكن أن تسهم هذه المضامين المنقولة من الناحية الاعلامية في تشكيل اتجاهات جمهور المستخدمين وكسب ودهم وتعاطفهم تجاه الحدث االمنقول عبر الصفحات.